《学习“五常法”让孩子学会自我管理》

提起学习“五常法”让孩子学会自我管理，相信大家都不陌生，下面就一起看看宁静故事网给大家带来的关于学习“五常法”让孩子学会自我管理的故事吧！https://www.ning9.com/gushi/labalama/561.html

各位家长知道每次孩子玩耍完玩具的时候，家里会乱七八糟的满满扔一地。没办法家长只好自己辛苦整理，但是下次又是这样，让家长们很头疼。那么有什么好的方法可以教育孩子学习自我管理呢?今天我在这里给各位家长介绍一种方法——五常法。

下面就向父母们介绍五常法实践方法——

常整顿

好处：做个富有责任感的小朋友，晓得将物品分类，令物品有“名”及“家”，用完放回原处。

实行方法：每件物品都贴上卷标，让小朋友自行将物品放回原处。譬如书本放在架子的最上层并贴上卷标，玩具放在胶盒内，并让小朋友在30秒内找到对象。

常组织

好处：训练小朋友的观察能力，常常检查家居物品是否卫生及完整，并限制物品数量，够用即可。

实行方法：建议小朋友只有一个放置玩具的架、一个鞋架及一格饰物格等。让小朋友自己筛选哪些玩具需要，哪些是不需要的，从小学会取舍。

常自律

好处：做个自尊感强的孩子，懂得自我管理生活。

实行方法：当孩子在收拾或清洁上负责任，就会得到一个印花，取得若干数量后，孩子可以实现自己的梦想。另外，父母亦可与孩子一起调校闹钟，让孩子学习自己起床。小朋友可每天观看工作清单，学习“今天的事今天做”。

常规范

好处：建立小朋友的自信心，乐意与人沟通，遇到事情知道如何解决、怎样寻求帮助。

实行方法：父母可让小朋友在房门外，挂上图画及文字，告知父母“我在做什么？”增强彼此沟通，同时让小朋友感到被尊重。此外，还可以在家中放置小盆栽，让小朋友学习照顾，营造一个和谐环境。

关于学习“五常法”让孩子学会自我管理的故事到此就结束了，你在学习“五常法”让孩子学会自我管理这个故事中学到了什么？想到了什么？你会怎么办？你怎么看待这个故事。