《学多种语言对孩子是不利的》

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我们知道，孩子的记忆力是惊人的，特别是在几岁的时候，因此，许多父母就会让孩子学习一些外语，但父母所不知道的是，学多种语言对孩子是不利的。为什么这么说呢？孩子的学习往往是靠的记忆力，而对于理解是不够的，所以会产生几种语言一起使用的情况，这时对孩子来说就是有害的了，以下通过一个小朋友的案例来介绍一下：

冯先生的孩子扬扬出生后，夫妻俩人就有了决定，利用各自的语言优点来教孩子，一人教日语，一人教英语，同时还要学习自己的语言汉语。听起来扬扬的语言道路很是光明，但在上学后，扬扬却因此而形成了与别人交往障碍，是什么情况呢，一起往下看。

小扬扬在5个月大的时候，虽然不会说话，但因父母的教授，已经有了很强的交流欲望，虽然不会说，但嘴里会发出一些“咿咿呀呀”的声音。等到长到7个月大时，扬扬可以分别按照爸爸、妈妈说的汉语、英语、日语的各种指令爬过去拿奶瓶、玩具等，这令全家人非常高兴，看来，对扬扬的“多语启蒙教育法”似乎初见成效。

在扬扬2岁半的时候，因父母教的原因，可以认识几百个英文单词和日文单词，而且汉字也没落下，一样认识几百个汉字，听起来很是不一般。但因三种语言的原因，扬扬在表达上也有了自己“独特”的方式，他说每一句话里面往往搀杂着普通话、英语、日语，3种语言一起说，听起来很好玩，而大人们也都觉得很有意思，并没有认识到这是一个失误。

关于学多种语言对孩子是不利的的故事到此就结束了，你在学多种语言对孩子是不利的这个故事中学到了什么？想到了什么？你会怎么办？你怎么看待这个故事。